US-Studie: Schüler brauchen mehr Eigeninitiative

Über alternative Lehrmethoden wird zwar viel diskutiert, der Schulalltag sieht aber über weite Strecken noch immer gleich aus: Der Lehrer erklärt und prüft dann ab. Eine US-Studie zeigt: Viel besser wäre es, würden sich Schüler Wissen selbst erarbeiten.