Benachteiligte Schüler wurden in Pandemie abgehängt

In den vergangenen eineinhalb Jahren haben Schüler und Schülerinnen kaum Zeit in der Klasse verbracht. Die Bilanz der Bildungsforschung: Für Kinder aus bildungsfernen Schichten erwies sich der Fernunterricht mitunter als völlig ungeeignet.

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