Zwei Jahre nach ihrem Abbruch fanden sich nur rund 12.000 (vier Prozent) in einer anderen Lehrausbildung oder Schule wieder. In der am Freitag präsentierten Untersuchung wurde der weitere Karriereweg der Abbrecherinnen und Abbrecher analysiert. Ein Untersuchungszeitraum wurde von der AK allerdings nicht angegeben.
Etwas mehr als die Hälfte (53 Prozent) der Betroffenen war laut der AK-Studie zwei Jahre nach ihrem Bildungsausstieg erwerbstätig – meist in einer unqualifizierten Tätigkeit. „Das sind die Ersten, die in Krisenzeiten von einem Stellenabbau betroffen sind“, so der stellvertretende Leiter der Bildungspolitik-Abteilung der AK Wien, Wolfgang Schüchner.
Knapp ein Drittel (31 Prozent) gilt als nicht erwerbstätig – etwa weil sie Kinder bekommen oder mangels vorhergehenden Jobs keinen Anspruch auf Arbeitslosengeld haben. Zehn Prozent sind arbeitslos. Nur knapp 10.000 bzw. etwas über drei Prozent kehrten nach ihrem Abbruch in eine Lehre zurück, noch weniger (2.300 bzw. ein Prozent) in eine Schule. Der Rest (etwas über zwei Prozent) wanderte aus Österreich ab.
Wer besonders gefährdet ist
Besonders betroffen vom frühen Bildungsabbruch sind vor allem drei Gruppen: junge Mütter, die oft mangels Berufstätigkeit keinen Anspruch auf einen Kindergartenplatz haben; Lehrabbrecher- und abbrecherinnen; und Jugendliche, die erst nach Beginn der Schulpflicht nach Österreich zugewandert sind („Quereinsteiger“).
Im Regelfall sei der Bildungsabbruch „ein längerer Prozess und kein punktuelles Ereignis“, so Schüchner. Dieser beginne oft schon in der Pflichtschule und sei durch gesundheitliche oder familiäre Probleme bzw. fehlende Unterstützung durch Schule oder Eltern bedingt. Auch der Umstand, dass die Entscheidung über den weiteren Bildungsweg in Österreich bereits mit 14 statt wie in vielen anderen Ländern erst mit 16 Jahren ansteht, trage dazu bei.
Vielfältige Gründe
Gründe für die Entscheidung für den falschen Bildungsweg gebe es viele: „Die Bildungswünsche der Eltern stimmen oft nicht mit jenen der Kinder überein“, so Schüchner. Dazu kämen noch traditionelle Rollenbilder wie die Orientierung der Männer in Richtung technische und jene der Frauen in Sozialberufe. Auch Peer-Groups spielten eine Rolle: „Die Jugendlichen wollen oft zusammenbleiben, statt ihren Interessen zu folgen.“
AK-Präsidentin Renate Anderl ortet vor allem bei individuellen Beratungsangeboten „riesige Lücken“. Mit einem „Bildungsnavi“ will die Kammer nun gegensteuern: Ab Februar soll es persönliche Bildungsberatung mit Schwerpunkt auf 13- und 14-Jährige sowie 17- und 18-Jährige geben, dazu kommen Elterninfoabende an Neuen Mittelschulen (NMS) und Berufsorientierungsworkshops sowie die derzeit laufende Bildungs- und Berufsinfomesse L14 der AK Wien.
Aber auch Regierung und Wirtschaft will Anderl nicht aus der Pflicht entlassen. So soll es nicht nur an NMS, sondern auch an AHS-Unterstufen ein eigenes Fach Berufsorientierung geben. Diese müsse außerdem auf die neunte Schulstufe und das Ende der Oberstufe ausgeweitet werden. Unternehmen wiederum müssten mehr Ausbildungsplätze zur Verfügung stellen – sonst nütze auch die beste Berufsorientierung nichts.