Über den Lehrermangel samt den Quereinsteigern und -einsteigerinnen wird derzeit in Österreich viel debattiert. Dabei gibt es hierzulande noch andere Baustellen an den Schulen. Rekordverdächtig viele sind im letzten Jahr sitzen geblieben, und das liege auch daran, dass Schülerinnen und Schüler nicht mehr sinnerfassend lesen könnten. Laut einer aktuellen Studie hat jedes fünfte Kind Probleme beim Lesen. Haben soziale Netzwerke negativen Einfluss auf deren Lesegewohnheiten? Wie können die Probleme gelöst werden?
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